或许可以尝试通过网络，让更多的人来提供精神上的“供奉”。

说做就做，当天上午，林谨就在某平台注册了一个自媒体账号。通过发布一些高中数学的解题思路来尝试引流。然而，几个小时过去了也没什么播放量。

毕竟，高中生都在学校里上课，谁会过来点击浏览呢。或许小学会是个不错的选择，小学生放学后有大把的时间。

当即，林谨删除了高中题目视频，开始发布小学题解技巧视频。

“小学数学成绩怎么也上不去？别怕，找我就对了”

“家长别慌，小学数学提升真的很简单”

“你的同学都在看的数学视频”

…

通过多平台发布，渐渐有家长和小学生点了进来，点击量很快上了千。

…

“小东妈妈，你知道在冬瓜平台有一个林老师讲数学的，讲的特别好，比那些老师讲的好多了。你可以看看，你不是前几天不是说你家小东的数学成绩又下降了吗。”

“冬瓜平台的林老师？我知道啊，她好像不仅仅讲数学，也讲英语，讲语文。讲的都不错呢，这几天我家小东都在听”

“本来我以为一个老师就只讲一门功课。毕竟多门都讲的话比不上专精一门的。但好像我家孩子说，这个老师讲的课他听得进去，每天放学回家都喜欢点开这个老师的视频。”

“原来你们家小东也在听这个老师的呀，这个老师确实不错的，我跟着听了一下，很有趣。而且方法很好使。

那我让我家琳琳也跟着她学英语，正好，琳琳英语成绩也不好，眼看快要升初中了，我替她着急。”

“对，赶快回家，让孩子们学习去。”