按照喻易自己的说法就是，通过不断地活动双手手指，实现左右脑一起开发，从而谱写一段后天锻炼智商成才的壮丽史诗。好在他现在脑子里装着别的，挤掉了此等“广告仅供参考，与实物相差较大”的壮丽史诗。

喻易一边活动着五指，一边不动声色地观察着他的这个男人。根据之前的诊断笔记，这个男人是被这里的院长好心收留的。院里的人只知道他是个流浪汉，但问不出他的名姓，于是便为了称呼方便，他们给他取了个绰号，叫知更鸟。

知更鸟耳膜、声带健全，却坚定地认为自己说不出话，也听不见别人的话。所以现在，用纸笔交流就成了大家与他交流的仅剩方法。

“医生，有人想谋杀我。”

喻易把白纸转过来，在离自己那行字很是遥远的角落，看到了知更鸟写下的字。出乎他的意料，知更鸟的字干净端直，透着一股子刚劲的韵味，一看就是练过的。

“谁想谋杀你？你尽管说，我会帮你保密的。”喻易淡定地问了下去。症断笔记里也写了，知更鸟患有一定程度的被害妄想。

知更鸟绷着僵硬的肢体，警惕地望了望四周，又踌躇了良久，这才落了笔。

“是我的猫。”

喻易稍微坐直了身子。之前知更鸟也几次提到过有人想谋杀他的这件事，只是一直没有坦白他的假想敌，没想到今天突然就坦明了这件事。

只是这个答案着实匪夷所思。

症断笔记中并没有提到过知更鸟的猫。

“你的猫是？或许它有什么名字？”喻易试探性地问了一句。

“我的猫就是我的猫。我也忘了他叫什么名字。”知更鸟这么写道。

“他？你的猫是一个人？”喻易敏锐地察觉到了知更鸟用词的异处。

“猫就是猫，和人有什么关系？”知更鸟用一句话表达了自己的疑惑。

在那之后，无论喻易如何旁侧敲击有关猫的信息，都无法从他那里再套出什么话。