章老师说道:“最后一道大题不会正常,咱们插班考试,最后一道数学题没有人满分,这道题的难度高,甚至有点超出高考的范围。倒数第二道题你能答上来一问,就已经不错了。”
章老师喜欢好学的学生,平时他也鼓励同学们不懂就问,距离高考只剩下半年,学生的基础和那些大城市好学校的孩子还是没办法比,大家都在一条赛道竞争,唯一的秘诀就是努力努力再努力。
章老师拿出演草纸,又搬来一个板凳让田馨坐下,耐心的跟她讲起题来。
最后一道题很难,耗费的时间长,等田馨彻底听懂,已经过去了四十分钟。
老师的办公室也不暖和,讲完题,章老师的手指冻得发红,他甩甩手,说道:“不要被这两道难题困住,插班卷子其他题还是很简单的,难题就像是高山,只要咱们教程快,不放弃,就总有把山翻过去的那一天。”
经过这几天的磨合,章老师也大致摸头了田馨的数学底子。
田馨基础知识不太牢固,她是自学的,有些知识点没掌握,这就很吃亏,现在的学习进度已经到了综合阶段,考察的是高中甚至包含初中的所有知识点,讲究的就是一个全面。
不过田馨的优点也很明显,她做题认真,像计算错误之类的马虎毛病她没有,一个再优秀再聪明的数学尖子生,如果做题马虎,这个短板也是致命的,到了高考的竞争阶段,有时候会一分定命运。
田馨这个学生认真执着,从她盯着插班卷子难题要问明白就能看出来。
她也很聪明,很有计划,当时的插班考场,发下卷子学生们都忙着答题,只有田馨,不急不缓的把所有试卷扫了一遍,合理分配时间做到心里有数。
章老师是满意的,这样的学生,只要肯努力,就有考上大学的希望。
关于田馨的情况,章老师给出了指导建议。
田馨的短板是基础知识,现在到了学校,各种课本和复习资料都全面很多,田馨需要在短期的时间内把欠缺的基础知识补上。