只见老师办公室里每一位还在座位的老师手上，都拿着一叠厚厚的文件，看厚度和装订方式，赫然和校长室里这本“举报书”完全一致。

哪怕是不在座位的老师案头，也放着厚厚的一叠。

霎时间，董茂的一颗心好像是被栓了块石头似的，直直地沉了下去。

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连胜的办公室里，正在进行着和天在云端的视频通话。

“……我一直知道，写作才是我的事业。我当老师只是因为我不能脱离社会，我必须先在社会立足，才能干自己的事，所以我能当全职作家。”

视频那边，天在云端对向自己询问的连胜说着自己有关这位同事的看法，“但董茂不一样，他从小的理想就是当一个好老师，他的人生所有的目标都是朝着这个方向去走的，我觉得你想签他，可能不太容易。”

“我也没想让他全职，其实他只要能在课余时间抽空在创梦写写就行了。”

连胜想起那本《正当少年时》，依然还有些意犹未尽，“这位董先生不愧是教语文的老师。他的文字朴实洗练，塑造的个体都很鲜明真实。尤其是在立意上，我很久没看到会这么认真谈论现实的网络小说了。”

连胜会找天在云端打听董茂也是不得已。

“猫冬”断更了一星期，连胜去找作家关系维系部联系了这位作家，却发现他在网上注册笔名时留的电话号码被注销了，现在是空号，已经没办法联系了。