她有一种从破碎的水晶球里捡起了某个精致小人儿的奇异感觉。

在那之后，她表面上依然依照大人们的“好意”去劝说苏晚晚回去附中，但那更像是一种完成任务般的敷衍。

表妹无疑是敏感的，她能感受到了自己“站”在她这边，于是将她得到了表妹的信任。

再一次接受大人们的“委托”，是苏晚晚高二的时候。

那阵子，苏晚晚的考试成绩忽上忽下好像坐过山车，压力也大，整晚整晚睡不着觉，头发大把的掉。

明明她很努力学习，明明她没有早恋，明明没有发生什么会干扰她学习的因素，但她就是莫名其妙的这么“瓶颈”了。

越来越多的人开始建议苏晚晚放弃读理科，去读文科班。

表妹苏晚晚初中时获得的各种荣誉一次又一次的被人提起，连带着她父亲曾经获得的“成绩”，也成了她学不好理科的佐证。

“你看到书架上那些散文集了吗？你爸爸高中时候就在报纸上发表了好多散文诗，赚稿费补贴家里。在我们那个年代，他这个才子在学校里简直是风云人物。”

连一向不在家里提起舅舅的母亲都旧事重提，“如果你还坚持着写作，说不定比你爸爸成就还高。现在社会这么发达，比我们那时候可好太多了！”

大概是因为那些“荣誉”被提起的次数太多了，某一天，苏晚晚将那个装着她所有荣誉和骄傲的纸箱子，丢弃在了垃圾堆里。

但她不知道的是，垃圾回收站的人在整理可回收垃圾的时候看到里面那大大小小的奖状和证书，认为这些是对孩子很重要的东西，通过上面的获奖信息，找到了苏晚晚的母校附中，将东西送了过去。

而附中的人通过苏晚晚当年中考留下的监护人信息，找到了她妈。