“先查保洁和管理员吧。”

第二天早上，孙文博第三次提出这个建议。

校园群里的猜测已经从“小偷良心发现”发展到“失物管理员自导自演”。昨晚有人翻出保洁员三年前也在教学楼工作的排班表，照片和姓名一起传了出去。

“再拖下去，两个人都要被学生围着问。”孙文博说。

林雪把手机里的转发截图关掉。

“正因为有人已经认定是他们，才不能先按这个答案问。”

“可他们每天都在。”

“每天都在，只能证明有机会。”

陆观把四天门口录像投到屏幕上。

“真正每天进入服务室的人也不是同一个。机械表是保洁从水箱底部发现，钢笔由值班老师从教材箱取出，录音笔是路过学生投放。把东西带进楼的三名配送员也不同。”

“那纸条怎么会统一？”

“纸条和物品在进楼前就包在一起。”林雪说，“我们需要查的是周转箱，不是替周转箱搬运的人。”

为了避免第四件旧物再被不知情的人拆封，校方暂时保留原有配送流程，只在服务室外增加两名观察人员。林雪没有让他们搜查每辆车，以免归还者发现路线已经暴露。

07:06，第一辆饮品车到达。

07:19，教材配送车卸下两捆模拟卷。

07:28，校内快递员推来一车包裹。

三批东西都没有异常。

陆观站在门禁室里，对照车辆出库记录。校方配送系统里的每日清单只记录箱数，不记录单箱重量。若纸包只有几百克，人工搬运很难感觉出来。

他盯着第一天的录像，视线落在饮品车后轮。

满载推车经过门槛时，左轮下沉幅度比后两天明显。可当天多送了两箱水，仅凭画面无法证明底层还有机械表。

陆观开启数据标尺。

【系统消息】

【目标：三日配送推车载荷变化】

【第一日异常附加载荷：约0.46千克】

【第二日异常附加载荷：约0.08千克】

【第三日异常附加载荷：约0.17千克】

【今日剩余次数：2】

三个数与机械表连盒、钢笔、录音笔加包装后的重量接近。

方向有了，但录像里的轮胎下沉不能直接写进报告。

“学校后勤有没有称重设备？”陆观问。

“食堂收货区有地磅。”孙文博说。

“这些推车从西门仓棚出来以后，会不会经过那里？”

“饮品车会，教材车从旁边绕，快递车有时候借道。”

陆观调出食堂收货记录。