进去之后我有点不知手脚往哪里放，“你，”我给他搬了把椅子，“你坐。”

他没坐，打开琴盒，说：“开始吧。”

“噢噢。”我赶忙应了，翻开琴盖，“练什么。”

“《愿与你相爱》。”他说。

我指尖抚上琴键的时候犹豫了一下，“你的，呃，你爱的那个人，他不会介意吗。”

“你介意吗。”他低声问。

“我，我……不介意。”我答得狼狈。

他说：“嗯，他不介意。”

我们合奏了一遍，他拿出笔，在小题琴谱上改了几处，指给我看，“是不是这样比较好。”

我看了一下，“会不会太，”我想了一下怎么说，“失之沉静温柔，就跟我本来作的曲那样，太疯，太过头。”

他试着拉了一遍，比刚才情绪起伏更大，精湛的技巧下，我大为震颤，几乎想要跪倒在他面前。

我忍不住说：“这不是教科书陆早秋。”

他笑着看了我一眼，然后转眼看向琴弦，又拉了一首德彪西的《牧神的午后》。

我听完，觉得风格大异，又忍不住击节赞叹，我说：“这不是《牧神的午后》。”

他说：“这是，《钟关白的傍晚》。”

我的视线与他的视线相撞。

他笑着说：“要不要听我弹钢琴。”

我惊讶万分，“弹什么。”

他开始拆手上的绷带，“你想听什么。”

“不过，”他一边拆绷带一边笑着说，“不许欺负我。”

白色细绷带被拆下，纤长的双手几乎可称得上完美无瑕，除了——

十指指缝间有手术缝合的疤。

他见我盯着他的手指看，解释道：“我不是从小练钢琴，所以——”他把手放在我的手掌上方，“你看，虽然我比你高一点，但是手指不如你长。”

“所以你为了追求更大的手指跨度，去做了那个手术。”我低声说。

将十指指缝剪开，再缝合，就为了更大的手指跨度，去弹更难的曲子，简直是痴人。

可你是一个小提琴手，你不必如此。

他坐到琴凳上，坐在我身边。

“海顿《老师与学生》。”他说。

我知道他指的是四手联弹。

我游刃有余。

弹的时候还忍不住去看他的侧脸，我们离得极近，我可以看见他纤长的睫毛轻轻扇动。

他那么美，美得纯净。

他突然停下来，转过头的一瞬，薄薄的嘴唇擦上我的嘴唇。

我赶快站起身，仿佛怕自己亵渎了他。

他看了我一会，也站起身，“这样的曲子，对你来说可能太简单。”说罢，他擦完面板和琴弦，松了琴弓，将自己的小提琴与琴弓收回琴盒，又收好琴谱。

“我不耽误你练琴了。”他一圈一圈地缠好绷带，扶上琴房的门把手。

“别走。”我在他身后说，“我想弹那首曲子。”

他打开门，“不了。”

我追上去，却不敢拉他，“陆早秋——”