“‘闻师傅’，你别要求这么多，也别太细致严格行吗？”

“今天我只请你写一篇听课心得。我和贺老师他们不仅要写这个，还要根据建良中学‘师傅’的课，设计自己的课件与教案，还有班里的作业要批。”

“可我现在只是自愿无薪跟岗，听听课，还没正式入职试用。‘闻师傅’你每天给我书面任务，不合适吧？”

“示范校那么好的‘师傅’来了，我们不能白跟，只给你一份书面任务不算多。”

“呵，是不多，可难度不小！‘师傅’你不怕我压力太大，把我吓跑喽？”

“……我不信你会跑，不然大秦校长和小秦老师会失望。你明早一定要交给我。”

“啊哟，师傅，我这两天好像感冒了，头疼！我是真的头疼！”

示范校携名师对口支持的师徒结对仪式过后，老师的“师傅们”到位，头疼的何止王岩一个人？

进入“壮腰”程序的校园内，处处都有工作充实起来又感觉头疼的人！

不论是嘉桥中学、松宁三中，还是临江附校、定良学校……都由各区积极“搭桥”“铺路”，让“徒弟与师傅们”更实际地交流、互动起来。包括：安排徒弟走进师傅们的课堂，听课、请教带咨询；安排师傅进入徒弟们的教室，进行现场观察与分析，提供教学分享与指导……

如此一来，接受首期师徒结对的“徒弟们”，包括闻映台、贺老师、王岩等人无论主动还是被动，一个个开始更充实地工作。