“哦，这是多重测试，它可以说明两个问题……”

在邓布利多困惑的眼神中，艾琳娜一边伸出手把小凤凰揣走，一边解释着。

“除了人类之外，如果凤凰、小精灵这些生物存在，那么有求必应屋也不会自动重置、关闭——同时这种行为对于生物是无害的，否则的话，我们现在看到的应该是好大一堆的灰烬了。”

“唔，邓布利多教授，您应该不会怪我的吧？毕竟凤凰可以涅槃嘛——”

瞥了眼表情复杂的老巫师，艾琳娜亲昵地摸了摸小凤凰的脑袋，逗弄着一无所知的小雏鸟。

正如同格林德沃悄悄告诉她的那样，凤凰，从来不记仇的。

她们的每一世都相当于是一个全新的生命，除了力量、生命与契约的传承之外，不会残留任何上一世的记忆，凤凰的智慧、性格、灵性，绝大部分取决于她每一世的生长环境。

毋庸置疑，作为魔法界数一数二的高智商魔法生物，凤凰宝宝的教育自然不能落下。

在艾琳娜的计划中，等到小凤凰稍微大点，她就会尝试着开始让它跟着储备粮一起识字、写字。

虽然不知道凤凰的智力极限在哪里，不过按照艾琳娜如今的初步估计来看，至少可以达到十四五岁孩子的智商，那么由此判断的话，初期上限设置到霍格沃茨四年级的课程，应该也不算过分才对。

当然，现在还是一个相当粗浅的计划。

毕竟在如何最大限度开发小凤凰的潜力这方面，艾琳娜暂时还没有拿定主意。

无限涅槃，以及长大后的神奇魔法特性两者都非常诱人。

或许之后她还得悄悄问问另外几名大阿卡纳，看看他们有没有什么比较好的建议。

当然，这些必须瞒着纽特和邓布利多。

慈母多败儿这个道理可不仅仅在适用于人类教育领域。