不过，相比起另外两名小笨蛋，“计算姬”小姐显然听懂了解释，若有所思地轻轻点着头。

这样想来就合理多了，这是一场霍格沃茨与魔法部之间的教学博弈。

乌姆里奇的权利，以及她可能造成的破坏并没有看起来那么大。

无论是多么了不起的审查权利，它终究会受限于时间、精力的约束，无法真正地得到解放。

倘若她着重审查那些变革较多的学科，那么势必要耗费大量精力去理解新知识。

或许乌姆里奇不用如同学生那样准确掌握概念，但她至少得依仗着某些知识点来提出异议，这可不是一项简单的工作，可以预见的是，她的许多攻击还可能会随着“课程修正”轻松化解。

另一方面，从艾琳娜刚才透露的信息中来看，霍格沃茨应该是打算拆分掉学科的年级。

这就意味着乌姆里奇如果想要停滞、乃至于解雇某一名教授，她必须的审查范围必须覆盖这名教授所负责的全部课程，否则她的“证据”很可能只能停掉她所审查的那几个年级的课程。

毕竟本学年已经快要过半了，很快就要迎来漫长的圣诞假期，乌姆里奇教授剩下的时间不多了。

“好啦，别皱着眉思考这些不重要的事情了，还是来研究下怎么选课吧——”

艾琳娜拍了拍手，结束了关于粉色癞蛤蟆相关的讨论，吃饭时还是不要谈论恶心的东西。

“神奇动物每周可供选择的只有一节，这是最好直接抢下来的……这次选课是一、二年级一起选，竞争并不小，最好能在早餐结束前定下。麻瓜研究学也可以考虑，古代如尼文研究也建议学学……”

“古代如尼文研究？”金妮愣了几秒。

古代如尼文字是数百年前巫师使用的一种文字。在她的印象中，这门课程与魔法史并称霍格沃茨两大催眠课程，毕竟没有多少人会觉得，研究古代如尼文字的魔法文稿及其相关翻译是件有趣的事。

反正格兰芬多学院几乎没人会在步入三年级之后选修这门课。

“嗯，我和艾琳娜的力量和治愈能力都来自于如尼魔文的魔法效果，rua……”