从火柴变针，到甲虫变纽扣；从老鼠变鼻烟盒，到时钟变成圆脸胖鸡；从召唤附近物体的转换咒，到移除当前施法目标的消失咒；从“快给我变”，到“我不当人了”……

巫师们创造的是一个个“盒子”，而解咒则是拆开盒子。

而麦格教授在课堂上的加分项，则更加耐人寻味——成功的施法会得到奖励，精致、漂亮的施法结果也会得到奖励，这个行为奖励的是“盒子”，它的优先级甚至等同于“成功”。

或者，它本身就是成功。

显而易见，魔法界依旧以那熟悉的蛮不讲理对待着世界，从未有过变化。

“每周的最后一天，霍格沃茨学园都市会拟定下周的科研小项目。”

艾琳娜轻轻打了一个响指，手中的羽毛笔恢复原状。

她手指翻转过来，捏着细长的笔管向前方递去，郑重其事地继续说道。

“我希望您可以与前来进行旁听、指导，您知道如何让事物变化，而另外有些人可以回答另一个——唔，我们在课堂上寻找着的答案——为什么，以及有什么用……”

“为什么？”

麦格教授扬起眉毛，轻声问道。

她的目光停留在艾琳娜手中的那支羽毛笔上，看不清眼中的神情。

“您是霍格沃茨的变形术教授，这门课程未来应该何去何从，理应由您决定。”

“所以……卡斯兰娜小姐，您认为变形术的未来，会由麻瓜们的理论基础而发生新一阶段的巨大变革？由无法感知、释放魔法的人，来告诉我们应该怎么学魔法？知道么，在魔法界有句谚语：陆行鸟永远无法去描绘追球手眼中的魁地奇球场——”

“但我还听过另一个谚语：当局者迷，旁观者清。”艾琳娜悄声说道。

“今天先到这里吧，下周六同一时间、还是这里——”