谢了了伸手接过，才试着读了一个开头，就有些卡壳：

“joe sestak，the navy adi……”

女孩的声音轻软，像裹了一层浓浓糖霜，拖长的尾音使空气的甜味久久不散。

她的英语不好，但是发音倒挺标准。听得出来兴致不高，悠悠地停下来问他：“这个词怎么读？”

鹤林看了一眼，音标准确，发音纯正：“adiral，海军上将。”

谢了了点点头，继续：“……adiral and……”停顿一下，又问：“这个呢？”

鹤林：“ngressan，国会议员。”

“哦……这个……”

“nvene，召集。”

……

谢了了毫无所觉，一个单词一个单词地问过去，终于成功把这段复杂晦涩的句子读了下来。

鹤林接回试卷，向她道了声谢。就在她要告别的时候，毫无预兆地发出邀请：“明天早晨我要到小区楼下练英语，你要不要和我一起？”

谢了了惊诧，迈开的脚步不自觉停下，问道：“什么？”

鹤林说：“我需要一个人陪我一起练听力，你在我耳边念，会学得更快一点。”

谢了了不解：“不是有英语音频文件吗？”学校发的每套教材后面都有配套的音频软件。

鹤林道：“那个发音不太标准，和人机考试时的发音不同。”

教材的发音不标准，难道她的发音就标准吗？

谢了了是不能理解的，也不明白鹤林这么问的意思，她根本没有能力帮他练好英语。更不认为有和他熟到这个份上。几乎没有多考虑，就开口拒绝：“我没有时间，你还是找别人吧。”