谢书尧点头表示自己知道，她拧着眉头将顾绿老师团队研发出来的那些APP都下载出来，每个都试用了几分钟，拧紧的眉头突然松开。

“不用担心，这些APP根本影响不到我们。智学教育的两个产品都是教研与AI系统同时发力的，没有教研，AI系统只是一个智能程序，并不会帮学生提分。”

“他们团队的产品做得还算可以，但要是想揪住一些辫子，那简直就是羊身上找羊毛，轻而易举。”

“杭哥，你先起诉他们公司侵犯了智学教育的软件著作权，然后我来揪辫子，这些人太烦了，非得逼人动手搞坏他们的口碑。之前手下留情几次，现在看来，当初还不如一下子给按头打死。”

陈杭同谢书尧约定了一个一同返回蓉城的时间，谢书尧在高铁站附近找了个酒店住下，然后就去顾绿老师团队所有教研老师的微博下‘捉虫’去了。

语言是活的，每时每刻都在发生变化，就如同汉语每年都会涌现出‘年度热词’一样，故而语言培训者必须时时刻刻都紧盯着国际语言环境，不断迭代自己的教学内容，否则很容易误人子弟。

要是语言培训者不时时刻刻更新自己的教学内容，那就等于是一个从清朝穿回来的男子去国外教授汉语言，教外国友人各种文言文，外国友人死大片的脑细胞学会，来中国之后，却发现中国人早就不这么说了，他们哔哔叨叨一大堆，中国人可能都听不懂一句。

而国内绝大多数英语培训师都存在这样的问题，包括主流课本上都存在类似的问题。

外国人见面打招呼谁会用‘How-are-you’

回答‘How-are-you’的答案就一定是‘I-am-fihanks.\吗？

被顾绿团队这一手骚操作给气到的谢书尧也顾不上‘后辈尊重前辈’了，现在的她只想‘有怨报怨、有仇报仇’。

点进顾绿的微博，从第一条微博看起，谢书尧挨个儿转发加评论。

“都2019年了，这种英语用法还有人当成宝贝在教？这是外国人都听不懂的glish！”

“第三张图的倒数第二行，这个用法是来拎出来凑数的吗？这都什么鬼语法结构，翻翻《经济学人》，哪个native-speaker会这样写？”

“这些口语素材是拿来搞笑的吗？用一些外国的小孩子才会用到的简单语法，拿去给雅思考官听，然后告诉雅思考官，你想去读大学？这是在挑战雅思考官的底线么？”

“这样的文章也好意思当成范文来用？以我这个准考官的眼光来看，充其量只有六点五分。”

“哈哈哈哈，这考研听力备考方法心得是拿出来搞笑的吗？考研英语听力和雅思听力完全就不是一回事，拿雅思听力都不一定能够行得通的方法教考研党做考研英语题，你是不是想要拉低考研英语的国家线？这是要带着学生全军覆没啊！”