如此快的讲课速度，甚至连心绪都很难稳下来，得亏魔动能不像神秘学那样，否则现场估计有不少人立刻需要心理治疗。

渐渐的。

众人也隐约明白了。

交流课的目的可能并不是向他们传授知识，而是一场考验。

考验他们对知识的接受能力，精神强度等等。

各校那些优秀的学生立刻反应过来，目不转睛的盯着t。

小队采取分工合作的模式。

一人记录一段理论，刚好可以一张t上的知识点记录完毕。

“发现得很快啊，果然都是各个学校的尖子生，一下就察觉出来了这堂课的真正目的。”

旭日中学导师微笑着看着各大学校种子队伍的反应。

“平洪中学的蓝子月是最先发现的，她不仅让小队这样分工合作记录，还立刻提醒了其他队伍。心性、智慧、品德、应变能力都不错，徐老师你这是出了一个好苗子啊。”远山中学导师眼带欣慰道。

徐金淡淡一笑，嘴上虽然没说什么，但眼底却依旧止不住的骄傲：

“旭日中学和远山中学的领头学生也很厉害，发现方法的第一时间就提醒了周围的学生，让大家损失的学习时间降到最低。

但看样子，临江一中好像出问题了。”

顺着徐金目光看过去。

临江一中的学生焦头烂额，很多都还在各自为战，根本没有察觉到这堂课的真正目的。

当然。