“我草啊……！”教室里一阵尖叫。

这时夏晓琳和江森一起，从教室外面走进来。

夏晓琳满脸笑容，看了眼黑板上的705，“都知道啦？”

“嗯！嗯！”

“江老师！你不是人，你是神！”

“淡定，不用跪。”江森淡淡然地走回座位坐下来，看着黑板上的那个数字，内心很平静。

以十八中三模的难度，还有老师改卷的留手程度，考出这样的分数不算稀奇。估计随便找个东瓯中学成绩中上游的文科生，都能考出这样的高分来。

江森更在乎的，反而是文综的操作空间。

平时他被一群老师压着分数改，文综始终都很难过250分这条线，这回难度稍微降下来一点，老师的心态一放开，直接分分钟飙升30分以上。

所以严格意义来讲，三模的分数其实不可怕。

可怕的是到了高考的考场上，这个可供操作的主观题评分空间，又能达到多少呢？

江森心里很是犯嘀咕。

高三七班的教室里头，闹哄哄了一阵，就很快又随着枯燥乏味的讲题过程，所有人都安静下去。五一长假，十八中的高三又连续上了四天的课，直到长假的最后两天，周六和周日，才终于像日常双休一样，放了两天的假。

周五下午江森回到寝室时，不少住校的学生，已经忙着打包回家。

很多在学校里放了三年的被褥、衣服，还有其他一些已经不用着的东西，这时就需要带回去了，然后等下周一回来，马上就是高考的倒数最后一个月。

江森宿舍小院门口，见到林少旭提着两个很大的箱子出来，眼里已经满是疲惫。

理科班三模最高分，只有584分，勉强超过去年的曲江省理科二本线十来分。